我叫王榮浩，來自山東濰坊，2021年畢業(yè)于景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術學院環(huán)境設計專業(yè)。

在校學習期間，我曾有過幾次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，分別開辦了文化課培訓機構、托管機構、火鍋店等，這些創(chuàng)業(yè)過程對我來說是人生歷練的過程，也為未來的奮斗方向奠定了良好的基礎。

大學畢業(yè)的那年，正是國家雙減政策發(fā)布之時，在國家政策背景的引導下，我選擇了從事高考美術專業(yè)培訓工作這一行業(yè)。在這一領域里，我潛心鉆研、開拓進取，努力提升教學業(yè)務能力，先后為美術高考類、藝術升學類考生進行了百余次講座。同時，針對千余名不同興趣的藝術考生進行了專業(yè)分類規(guī)劃，從而激發(fā)了考生的學習動力和學習熱情。

在教學過程中，為讓學生更好地了解和交流美術，探討藝考難題，結合不同的專業(yè)考生為他們進行了不同形式的輔導，對無法到達現(xiàn)場聽課的學生還會定時在抖音、微信視頻號等平臺進行公益直播講座，讓更多的學生家長去了解藝考，從而為他們提供更廣泛的選擇空間。

從學校畢業(yè)到走向社會，雖然時間不長，但對我來說收獲頗多。作為一名從事教育工作者，在做好本職工作的同時，更要注重關心、愛護學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，認真履行教師的使命和教育教學的職責，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。